生5：“我想厂甸……我老是想总布胡同院里那棵枣树”四个“想”让“美籍华人”在说出要枣核的秘密的同时，倾尽思乡的苦水

　　师：请同学们齐声美读这四个“想”，也想一想5同学说的在理不在理

　　（学生齐读，点头）

　　师：这四个“想”说来是京腔京韵，品来是催人泪下，独白抒情，

　　生6：老师，我有一个问题本段“家庭和事业都如意，各种新式设备也都有了可是我心上总像是缺点什么”这句话看似很矛盾，应该怎样理解？

　　生7：物质再富有，也不能化解思乡的痛苦

　　师：言简意赅

　　生8：我也有个问题，第5、6段用不少的笔墨写“美籍华人”居所环境的幽美和家庭的美满，是不是有点跑题？

　　师：同学们如何看待？四人合作小组开始探究，从对主题是否有用、从构思是否妥贴的角度去思考

　　（四人合作小组讨论研究，选出代表发言）