师生齐准备：

　　教师：生字词卡片、水乡图片、芦叶船图片。

　　学生：搜集自己喜欢的船的相关资料和童年生活中的趣事。

　　课时巧安排：2课时。

　　第一课吋

　　课时目标：

　　1、掌握本课的生字，理解新词的意思。

　　2、能读懂课文，从整体感知课文的主要内容。

　　3、能有感情地朗读课文，初步体会课文的思想感情。

　　教学过程：

　　一、出示图片，导入新课。

　　1、教师出示水乡的图片和各式各样芦叶船的图片，让学生了解芦叶船，感受水乡的乐趣。

　　2、导入课题：在这芦苇丛生的水乡，孩子们利用现有的材料--芦苇，制作出了芦叶船。芦叶船漂在了竖河里，也漂在了作者快乐的童年中。（板书课题：芦叶船）

　　【设计意图】通过出示图片带给学生直观的感受，激发学生阅读的兴趣。