四、自由读文，了解大意

　　1．用自己喜欢的方式读通课文，读不顺的地方多读几遍。

　　2．以填空的形式讲述故事的主要内容。

　　出示：兔妈妈为了不让小白兔跟着她一起出门，就在门外的空地上给小白兔(　　)，小白兔为雪孩子(　　)。他玩累了，就(　　)。没过多久，小白兔家里(　　)，雪孩子很(　　)，就冲进屋子去救(　　)。树林里的(　　)都赶来救火，大火终于(　　)。小白兔(　　)，但雪孩子(　　)，它变成了水，经太阳一晒，又变成了(　　)，飞上天空，变成了一朵(　　)。

　　五、学习第1～4自然段

　　1．指名读第1自然段，说说这段共有几句话。

　　第一句话告诉我们雪下了多久？哪位小朋友能将雪下了很久的感觉读出来？(指名读)

　　2．齐读第2自然段。

　　①兔妈妈要干嘛？(出门)小白兔想干嘛？(跟着兔妈妈一起出门)

　　②从小白兔的嚷嚷声中，我们可以看出小白兔有什么特点？(可爱、喜欢撒娇)

　　③指名读：带着这种可爱、撒娇的语气读。