奥数 > 小学资源库 > 教案 > 小学语文教案 > 二年级语文上册教案 > 正文
2019-07-30 23:48:12 下载试卷 标签:部编版语文 二年级上册 教案设计
3.学习默读。
(1)教师引导:这个故事有点长,每次朗读要花很长时间。今天我们来学习一种不出声、速度快的阅读方法--默读。
(2)明确默读要求:书本平放在课桌上,不出声,眼睛看着课文。
三、小组合作,识记生字
1.将学生分成若干学习小组,每组选出小老师,给每位小老师分发词语卡片。(生字用红点标出)
2.小老师带领组员识记卡上的生字词,教师在各组巡回指导。
3.这些生字中,哪些你已经认识并记住了?是用什么好方法记住的?还有哪些字没记住,谁能帮帮他?(指名汇报识记方法,推广科学合理的方法。如熟字相加法:走+干=赶。)
4.雪孩子带着生字宝宝来了,你能喊出它们的名字吗?
(先出示带有拼音的生字卡进行认读,再擦去拼音进行猜字、一字开花等游戏,巩固生字读音。)
5.同音字比较记忆:轻--清 汽--气
6.指导书写。
师范写生字,重点指导:“轻”左边的“车”作偏旁时第四笔变成提;“赶”是半包围结构,第七笔捺要长,将“干”包在里面。
7.学生在课本上的田字格内描红、临写,教师适时指导。
欢迎扫描二维码
关注奥数网微信
ID:aoshu_2003
欢迎扫描二维码
关注中考网微信
ID:zhongkao_com