教学过程：

　　第一课时

　　一、谈话导入。

　　1、交流导入：说说火有什么用处？

　　2、揭示课题。

　　二、初读课文，初步感知课文内容。

　　1、自由读课文。要求：不丢字漏字，遇到生字多读几遍，遇到不理解的词语作上记号。

　　2、学习生字新词。

　　3、出示“金钥匙”，指导学生读好文本中出现的人名、地名：

　　天神“普罗米修斯”、主神“宙斯”、太阳车的神驭手“赫利俄斯”、大英雄“海格立斯”、“高加索”山。

　　4、小组内分工朗读课文，互相评议。

　　5、尝试归纳：课文写了一件什么事？

　　6、根据提示练习分段

　　(1)提示：无火--盗火--受罚--获救

　　(2)练习分段

　　三、布置作业：练习有感情的朗读课文。