3．文具只用了一次就不见了，说明了什么？

　　明确：说明贝贝没有养成爱惜文具、收拾整理文具的习惯。

　　4．“贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮”说明了什么？

　　明确：“一……就……”表明“回到家”与 “要新的铅笔、新的橡皮”两件事在时间上紧密相连，表现了贝贝的急切心情。因为铅笔、橡皮都不见了，她没有办法，只能找妈妈要新的了。

　　教师点拨：

　　“一……就……”表示“一”后面的事件一旦发生，就会导致“就”后面的结果，相当于“只要……就……”。“一……就……”句式，所表示的两件事在时间上要紧密相接。

　　用“一……就……”造句：妈妈一下车，就直奔超市而去。

　　5．妈妈对于贝贝弄丢文具的行为有什么反应？表现了妈妈怎样的心情？

　　明确：妈妈说： “你怎么天天丢东西呢？”表现了妈 妈因为贝贝天天丢失东西感到很奇怪。

　　6．贝贝“眨着一双大眼睛”表现了她怎样的心情？贝贝心里可能在想些什么？

　　明确：表现了贝贝疑惑、迷茫的心情。贝贝心里可能在想：我确实不知道呀，我该怎么回答呢？

　　7．阅读第4自然段，妈妈给贝贝出了什么主意？

　　明确：妈妈用贝贝有一个家，自己每天能平平安安回家打比方，让贝贝给铅笔、橡皮和转笔刀等文具也找一个家，那么就可以让铅笔、橡皮和转笔刀和贝贝一样按时平安地回家了。