第二关：

　　2.按四则混合运算的运算顺序给下面算式分类。

　　①80×0.18 ÷1.5

　　②2.9-0.4×3

　　③13.8+5.6÷0.7

　　④ 16.5-1.2+0.3

　　⑤6.4÷[（4.3+2.1）÷0.8]

　　⑥12.52 ÷[0.36+(0.74-0.7）]

　　教师引导学生思考：考小数四则混合运算的顺序与以前学过的什么运算顺序相同？学生根据教师的引导来进行分类，教师请同学说说怎样分，为什么这样分？教师根据学生回答，课件展示四则混合运算的运算顺序。

　　同级运算：从左往右依次计算。

　　含有两级运算：先乘除后加减。

　　含有中括号的运算：先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算中括号外面的。

　　[设计说明：让学生通过分类，自己探索出为什么这样分？从而形成预设的分类标准，利于加深对小数四则混合运算的运算顺序的再回顾。在解读小数四则混合运算的顺序同整数四则混合运算的顺序相同，也是分数四则混合运算基础的环节，体现了转化的数学思想。]