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2019-07-05 20:04:27 下载试卷 标签:北师大版五年级下册 教案设计
(三)、(29-30)最后写第二天又去挑煤,从此走上了艰难的生活道路。
3、第二部分是按什么顺序写的?请找出描写顺序的词语。
预设1:时间顺序。词语:半夜、天还没亮、中午、太阳落山
4、列出第二部分的小提纲,并用小标题归纳。
四、体味生活艰难
1、为了解除饥饿的威胁,年幼的吴运铎就挑起了家庭生活的重担,这沉重的担子里面劳动,劳动的开端就是挑煤,他为什么挑煤?哪部分讲到他挑煤的原因。
2、抽生回答。
3、齐读1-7自然段,思考作者为什么挑煤?
预设1:家里穷得揭不开锅。看着一家人挨饿,我心里像油煎一样。我要用劳动来解除饥饿的威胁。
4、作者是个怎样的孩子?用波浪线划出你感受最深的句子。
随机出示句子:
①“我”看见比我大点儿的穷孩子都去挑煤,也打算靠自己的力气去挣几个小钱。
“比我大点儿”说明什么?(我是挑煤孩子中年龄最小的。我很懂事)
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