（二）反复读文，正确流利：

　　1.自由读文，读通句子。

　　2.指名读文，检查是否读得正确，师生共同正音。

　　3.同桌共同读文，读通读准。

　　4.小组赛读、男女生赛读。

　　5.反复朗读，背诵积累。

　　（三）再读课文，感知内容：

　　1.自读课文，思考问题：

　　（1）这篇诗歌共有几个小节？每一个小节写的是什么内容？

　　（2）你能把课文分为几个部分？每一部分说了什么内容？

　　2.师结：

　　这是一篇诗歌，讲了大地对种子、飞鸟、游鱼、小草等说了一些话，体现了大自然的美妙神奇，表达了作者对大自然的热爱。

　　三、布置作业：

　　背诵诗歌。