三、再读，理解内容

　　1.学生借助注释自己学词，理解词的意思。

　　2.小组交流学习成果，教师巡视。

　　3.全班交流。

　　（1）你读懂了哪句？

　　（2）哪里你还不能理解？

　　4.指名说说这首词的意思。

　　参考：还时常记得游溪亭，

　　玩到日黑天暮，

　　醉酒忘记归路。

　　一直玩到兴尽，回舟返途，

　　却误入藕花的深处。

　　大家急忙划呀划，荷深不见路，

　　惊起了满滩的鸥鹭。

　　四、品读，想象

　　1.师：读诗词我们不能光理解意思，还要感受诗句描写的情景。这是一首非常美的词，需要我们好好地品味。同学们，你们能从这首词中读出哪些画面？