课件播放动画：

　　师：“如果要是有56面小旗，挂成7列，平均每列挂几面呢？”

　　学生独立计算，全班交流。

　　56÷7＝8想：因为七八五十六，所以56÷7的商是8。

　　师：同学们仔细观察这两道除法算式，你发现了什么？

　　生：它们的被除数相同，但除数和商的位置交换了。并且它们使用了同一句乘法口诀求商。

　　设计意图：重点突出学生的自主参与，独立思考，教师在这一过程中扮演着引导者的角色，要把充分的学习时空交还给学生。

　　3. 出示例2

　　师：从图中你知道了什么？

　　生：有27个气球，每9个摆一行，______________？