3.师：为了满足大家的需求，老师给大家准备了一份学习资料，大家认真阅读，看看能找到哪些信息帮我们解决问题？（拿出学习资料1--浦发银行储蓄知识单）

　　预设：（1）2016年浦发银行定期存款利率

　　（2）复利计息方式：每次储蓄后将本息都取出来再进行储蓄。

　　第二年的本金=第一年的本金+第一年的利息

　　三、小组合作计算，尝试解决问题

　　（一）组织讨论，探究存储方式

　　1.通过阅读学习资料你都知道哪些信息？（学生汇报）现在能解决刚才的问题了吗？怎么还不能呢？

　　预设：

　　（1）还不知道本金呢？

　　（2）存多长时间呢？