（五）二次尝试

　　1、出示其它例题

　　12-5=7                        11－4＝□

　　12-4=□                    11－3＝□

　　12－3＝□           11－2＝□

　　2、学生独立计算。

　　3、汇报交流，开火车答。

　　4、引导学生对比，小结算法。

　　在十几减几的退位减法计算过程中，除了可以用破十法、想加算减法、连减法外，有规律的还可以通过观察找规律来做。如：被减数相同时，减数依次增大，差就依次减小。

　　四、巩固练习

　　1、课本17页做一做

　　①学生独立完成。

　　②全班一起回答、并说说运用什么方法简单。