(四)学习“把一个数平均分成几份，求一份是多少”同样多

　　教学例2， 出示：“把18个橘子平均分成6份，每份几个？”（边口述题目，边画出18个橘子和6个盘子）“平均放在6个盘子里什么意思？”（就是每盘放的同样多）

　　“把18个橘子放在6个盘里，每盘放的同样多，应该怎样放？”学生回答后，因为要平均放在6个盘子里，因此，先要拿3个，每盘里放2个，然后在提问：“分完了吗？”

　　这样分东西的方法叫做怎样分？（板书课题：平均分）

　　（五）巩固练习

　　1，一共有（  ）片枫叶，每（  ）片一份，平均分成了（   ）份。

　　2，把10盒酸奶平均分成2份，每份（  ）盒。

　　（六）全课总结：

　　（七）布置作业：

　　课本14页的第1/2/3题

　　板书设计：

　　平均分

　　每份分得同样多，叫平均分。

　　点击查看万博体育app：：小学二年级数学教案

　　奥数网提醒：

小升初试题、期中期末题、小学奥数题

尽在奥数网公众号