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人教版四年级数学上册第一单元《亿以上数的认识》教案(八)(5)

2020-07-20 17:22:24     下载试卷     标签:小学四年级 四年级上册 数学教案



  备课资料参考

  典型例题准备

  【例题】一个九位数,各个数位上的数字之和是12,其中万位上的数字是亿位上数字的4倍。这个数最大是(  ),最小是(  )。

  分析:根据数位知识可知,一个数最高位上的数越小,这个数的值就越小,最高位上的数越大,这个数的值就越大。已知这个数的各个数位上的数字之和是12,万位上的数字是亿位上数字的4倍,九位数亿位数是最高位,要想使这个数最大,则可使这个数的亿位为2,万位就是8,千万位为12-2-8=2,其余数位为0,即220080000;要想使这个数最小,则可使这个数的亿位为1,万位就是4,还剩12-1-4=7,就把7放在个位上,其余数位为0,即100040007。

  解答:220080000 100040007

  解法归纳:明确一个数最高位上的数越小,这个数的值就越小,最高位上的数越大,这个数的值就越大是解本题的关键。

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  奇妙的数学现象

  数的特性和操作有时看来几乎像魔术那样。任意选择一个其个位数和百位数不相同的三位数,例如285。把三位数字的次序颠倒,得582。从这两个数里面较大的数中减去较小的数,得582-285=297。结果十位数总是9,个位数与百位数相加总是得9。现在把结果所得三位数的三位数字次序颠倒,得792。把这两个数相加,得792+297=1089。这个结果将总归是1089,不管你开始选的那个三位数(个位数与百位数不相同)是什么。

 

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