3、探究亿以上的计数单位

　　（1）复习已学过的计数单位（个、十、百、千、万······亿）

　　（2）小组合作探究新的计数单位。（十亿、百亿、千亿）

　　说明：可以让学生在计数器上先拨出亿，边拨珠边数：十个一亿是十亿，十个十亿是一百亿，十个一百亿是一千亿。

　　电脑演示：1295330000 谁能试着读出这个数。

　　4、引出十进制计数法

　　（1）提问：

　　①我们已经学习了哪些计数单位？

　　②每相邻的两个计数单位之间的关系是什么？

　　（2）师总结给出十进制计数法的名称并说明十进制计数法的含义。

　　5、个级上是几就表示几个一，万级上是几就表示几个万。亿级上的数就表示几个亿。如：1295338000，个级上的8000表示8000个一，万级上的9533表示9533个万，亿级上的12表示12个亿。那么这个数怎么读？

　　6、要想快速读、写亿以上的数，需要牢记它们的数位顺序。特别是右起第五位是什么位？第九位呢？第十二位？亿位右边是什么位？左边是什么位？

　　请同学们记忆一下数位顺序表，同桌互相说一说，然后教师提问。

　　一个数是八位数，它的最高位是什么位？十二位数的最高位是什么位？

　　7、练习：

　　先把下列各数分级，再说一说最高位是什么数位。

　　9200000000     26705000000   82   820000   8200000000