三、探究十进制计数法：

　　1、探究亿以上的数位

　　①教师提问：生活中还有更大的数，需要用数级万博体育app：的数位表读写。你知道我国人口有多少吗？

　　课件出示：我国人口数1295330000人。

　　②出示我国的人口数后，提问：怎么读出这个大数呢？

　　启发学生想到：可以用数位顺序表试一试。

　　师：我们学过的数位有哪些？按从右往左的顺序说一说，学过的计数单位有哪些？

　　③出示不完全的数位顺序表，引导学生用已有的知识进行类推。

　　你能填出剩下的数位和计数单位吗？

　　说明：教师可向学生说明，还有比千亿大的数，由于不常用，暂时不学，因此在数位顺序表后面用省略号“······”，表示还有其他数位。

　　2、认识数级

　　说明：按照我国的计数习惯，从右边起每四位是一级。

　　提问：从数位顺序表上看，依次有哪些数级？个级有哪些数位？万级有哪些数位？亿级呢？省略号表示什么意思？

　　指名学生说一说，从右往左，哪些数位是个级？哪些数位是万级？哪些数位是亿级？

　　追问：你发现每个数级的数位排列有什么规律吗？