2、由非正方体拼搭出的图形

　　同学们真的很棒，以上的这组图形都是由正方体拼搭起来的，再来看看这一组(右图)，如图所示，在桌面上放着球和圆柱，请思考，从正面、上面和侧面看到的又分别是哪一组呢？

　　3、根据看到的平面图形猜测立体图形。

　　从这我们可以看出，不同的立体图形从某一个方向去观察，得到的图形可能是相同的，同学们请看。下面的平面图形，可能是右边的哪个立体图形从哪个方向观察得到的呢？

　　四、动手拼组，大胆想象

　　同学们的想象力可真让老师欣赏，老师还要考验考验大家。同学们请看，老师用一些正方体拼搭出了一个组合图形。

　　1、简单形状，小试热身

　　师：（课件出示）我从正面观察，看到了这样的两个正方形，同学们猜一猜我拼出的图形是怎样的呢？请大家小组合作摆一摆。摆好之后，请老师看看！开始！

　　哪个小组把你们拼出的图形展现在白板上？（说一说怎么摆的，用了几个正方体）

　　还有哪个小组愿意上来摆一摆？