3×6=18        6×3=18    三六十八

　　4×6=24       6×4=24    四六二十四

　　5×6=30        6×5=30    五六三十

　　6×6=36                   六六三十六

　　教师指着黑板上的乘法算式和6的乘法口诀，让学生齐读一遍。

　　教师在教室内挂的乘法口诀表上添上6的乘法口诀，并让学生读一遍。请你看一下发现了什么？为什么六六三十六“”只有一个算式？

　　[设计意图]教给学生记忆乘法口诀的方法，有利于熟记口诀。

　　三、巩固练习

　　1.课本60页做一做第1题

　　根据口诀写出连个乘法算式

　　2．做一做第2题。

　　解决简单的实际问题

　　四、  随堂练习

　　【教学反思】：

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