4、教学试一试

　　1×1＝　　　　1的乘法口诀是怎样的？你会编吗？

　　板书：一一得一。

　　二、形成应用

　　1、读读2、3、4的乘法口诀。

　　2、课本第27页“想想做做”。

　　第1题，让学生先动手摆一摆小棒，然后独立完成。

　　第2题，你能看图列出两道乘法算式吗？它们用是是哪一句口诀？让学生领会到依据一句口诀能列两道乘法算式。

　　第4、5题学生独立完成，注意辅导差生。

　　3、游戏：找朋友。

　　小朋友手中拿有1－4的乘法算式，老师拿出一张口诀卡，拿着相关算式的同学站起来，就是它的好朋友