(1)出示图画，让学生说一说，图中画了什么，你有什么发现？

　　(2)出示白菜老师的话，让学生说说小蜜蜂可以拉出哪些算式？

　　引导学生有顺序地说，注意不要遗漏。

　　三、综合练习

　　1、完成练习四的第5题。

　　(1)出示全部算式，让学生比较每组的算式，看看有什么相同点和不同点。（第一行得数都是8）

　　(2)不计算，在得数比8小的算式后面打“√”。

　　(3)交流：说说你是怎样通过比较作了选择的。（每组的两题都与第1题进行比较，进行估计）

　　2、完成第6题。

　　(1) 出示第6题图，让学生观察：图中有些什么？有几个？要求什么？

　　(2) 提问：如果让你用图中的数量列算式你会吗？

　　让学生将自己想的结果填写到书上。 反馈交流，说说为什么用加法算？