一、谈话引入，进入学习

　　这一单元学完了，我们有了许多收获。现在，我们来到语文园地这个版块，就让我们进入语文园地二，去汲取里面的营养吧。（板书设计：语文园地）

　　【设计意图：通过导入，激发学生学习兴趣，提高学生的参与意识。】

　　新课教学（   ）分钟

　　二、自主学习，合作探究

　　1.交流平台

　　（1）同学们，我们学习了阅读的方法：

　　①阅读时要动脑筋，积极提出问题。

　　②从不同角度提出问题，让自己的思考更加全面和深入。

　　③筛选出最值得思考的问题，加深对文章内容的理解。

　　④要养成敢于提问、善于提问的习惯。

　　（板书设计：阅读的方法）

　　【设计意图：设计这个环节，总结了这一单元的阅读方法，帮助学生学会正确的朗读。】