(2)操练巩固

　　A．教师快速呈现一系列图片，如：bookstore， cinema， post office， hospital， science museum， crossing， turn  left， turn right， go straight， stop等，让学生说出图片对应的单词。

　　B．快听快做。教师说单词或词组，如：turn left， turn right， go straight等，要求学生快速做出相应的动作，开展小组比赛，看哪个小组做的动作又快又准。

　　2．教师告诉学生自己打算去地图上的某个地方，如：bookstore，要求学生根据地图指路，师生一起说句子，如：First turn left.Then turn right.At the traffic lights，turn left.也可让学生以小组形式进行讨论，看哪个小组说的句型多。

　　3．教师呈现课本32页的地图，并接着介绍：Wu Yifan is going to visit his grandpar ents.How does he g o to grandpa rents‘s home？ Now he is talkin g to Robin.He wants t o use Robin’s GPS.让学生听录音材料，圈出吴一凡去爷爷家的正确路线。然后师生一起核对答案，学生根据正确路线图示，完成下面句子信息的填写。教师强调单词的书写规范。

　　4．请同学朗读句子。

　　Listen again and answer