人教（PEP）六年级英语上册教案设计《Recycle 1》Lesson1

　　单元教材分析

　　本单元通过阅读、说唱、对话和游戏等方式对前面所学单元的主要句型进行操练。

　　通过本单元的教学，训练学生的听、说、读、写能力，特别是促进他们阅读和听力能力的提高。

　　通过本单元的复习，培养学生合作学习的意识，以及如何对他人给予帮助的能力。

　　单元教学目标

　　一、知识目标

　　1．复习并熟练掌握前三个单元中的单词，要求能听、说、读、写。

　　2．复习并熟练掌握前三个单元所学的重点句型。

　　二、能力目标

　　1．对所学的句型能在实际情景中熟练运用。

　　2．能说唱歌曲Hush，little boy。

　　三、情感目标

　　1．注重培养学生的交通安全意识，了解交通规则。

　　2．注重合作学习，让学生在学习中用，鼓励学生积极运用所学英语进行交际，获取信息。

　　单元教学设想

　　1．由于此单元为复习单元，安排的内容较多，因此教师在安排课时的时候，可以先衡量一下各部分内容的难易程度，对于比较浅显的内容可作为作业要求学生在课后完成。

　　2．对于重点句型、重点词汇必须反复训练，直到熟练掌握。

　　3．课时安排：3课时

　　单元课时教案

　　第1课时

　　课时目标