4、再读课文，找出文章中描写事件的部分。

　　交流：第2--10自然段

　　三、初读质疑。

　　自由读课文，提出不懂的问题。

　　交流：学生针对课文内容提出不懂的问题，教师梳理问题。四、布置作业：

　　1、抄写生字、词语。

　　2、熟读课文。

　　第二、三课时

　　教学目标：

　　1、引导学生读懂课文，把握文章的主要内容，感受“我们”对老师诚挚的爱，教育学生树立尊敬、热爱老师的优秀品德。

　　2、帮助学生学习作者通过典型事件，抓住语言、动作和心理活动的描写，表现人物精神品质的方法。

　　3、有感情地朗读课文。