五、学习课文

　　1、过渡语：“不！一定是乐谱错了！”作为一个乐队的指挥，指出乐谱中的错误很是平常。那么小泽征尔做出这样的判断，为什么被称为“果敢的判断”呢？让我们到决赛的现场去看一看吧。

　　2、自己读课文，边读边思考。

　　思考题：小泽征尔是在什么情况下做出这样的判断的？

　　自学提示：

　　①自己读课文。

　　②画出有关的语句，体会当时的情景。

　　③有感情地读一读。

　　3、集体讨论：

　　小泽征尔是在什么情况下做出这样的判断的？让我们来一起交流。

　　边读边体会重点指导以下重点句，深化理解。

　　“在前三名决赛时，他被安排在最后一个出场。”

　　启发：最后一个出场，会有什么样的心情？

　　“小泽征尔全神贯注地挥动着指挥棒，以世界一流指挥家的风度，指挥着世界一流的乐队演奏具有国际水平的乐曲。”