二、初读课文，畅谈感受。

　　1、要求学生快速浏览课文，借助注音认识生字，记住本课要求会认的字。

　　2、学生自读课文，要求读准字音，画出本课不理解的新词，通过查阅工具书或者询问其他同学来解决。

　　贫民窟：指城市中穷人聚居的地方。

　　干涸：河流、池塘等干枯无水。

　　祈祷：向神祷告求福。

　　别墅：在风景区或在郊区建造的供休养的住所。

　　3、教师指名分自然段朗读课文，并针对朗读情况进行评价。

　　4、组织学生互相交流课文的主要内容。

　　设计意图：

　　通过快速浏览的方式，找出本课的生字、新词并自主解决，从而提高学生的自学能力。

　　三、合作探究，披文入情。

　　1、教师要求学生结合各段落的大意，说说课文可以分成哪三个部分并归纳各部分的段落大意。