【过程与方法】

　　通过观察发现，培养学生留心生活的习惯。习作完成后，读给同学听，培养学生交流的习惯。

　　【情感、态度与价值观】

　　引导学生关注社会现象，有参与社会的意识；关注生活，有让我们的生活变得更美好的愿望。

　　重点难点

　　重点

　　按照一定的顺序写清楚现象或问题，并能写出自己的建议或想法。

　　难点

　　引导学生学会欣赏佳作，培养学生倾听和发现美的能力。

　　教学准备

　　教师：例文，课件。

　　学生：课前收集自己发现的生活中的现象或问题。

　　课时安排

　　2课时

　　第一课时

　　课时目标

　　1．能发现生活中的现象或问题。

　　2．能写清楚现象和自己的想法。

　　重点难点