二、初读，整体感知

　　1、自由读文，读准字音，读通句子，尽量不丢字，不加字。

　　2、认读四字词语“神气活现”、“摇头摆尾”“大摇大摆”“半信半疑”“东张西望”，它们分别是描写谁的？请出主人公，板贴狐狸和老虎的图片。

　　3、带上表情和动作读词语。

　　4、讲解生字“神”，课件演示“神”的笔顺和演变。

　　5、学生描红练写两个。

　　三、朗读，感悟文本

　　（一）学习第一自然段。

　　1、指名读第1自然段，思考：这是一只（    ）的老虎？板书：凶猛。

　　2、想像一下，此时老虎心里在想什么？从哪些词可以看出老虎的凶猛？（指导朗读）自己读一读，看谁能读出老虎的凶猛、狐狸的紧张。（生练读，动作表演体会。）

　　3、查字典。运用本学期学过的部首查字法查“窜”，理解意思。