五、布置作业

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　　板书设计：

　　顽强不屈

　　野草（力大）         不可抗拒

　　能屈能伸

　　教学反思：

　　这节课基本上达到了预期的效果，教案设计合理，目标明确，主问题设计恰当，富有创新意识。在教学过程中，我抓住了重点语句引导学生进行品读，注重了以读促学，每个环节设计不同的朗读形式，让学生在读中悟情，感受语言的魅力。学生对种子“力大”和“不可抗”的精神有了深刻的体会。在培养了学生的语文素养同时，搜索以及网络平台合理利用，如让学生进行查找资料，或呈现相关的资料、图片等，让学生了解到种子的生长过程，从而体现种子“力大”和“不可抗”的 精神，体现了学生的学习主体地位，取得较好的学习效果。

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