三、体会红军的革命情深

　　过渡：雪山无情，人有情；气候恶劣，但“人定胜天”！看吧，我们的红军战士是怎样用顽强的意志，人间的真情去战胜那坚实的冰山的！

　　1、读7-12段，在你深受感动的地方作上批注。

　　2、小组交流阅读感受。

　　3 、全班交流。

　　从“一摸他的身子，已经冰凉了”可看出，战士 江良兰在生命的最后一刻，是忍受着怎样的痛苦折磨在风雪里前进。

　　从“指导员望着……心想……也要挪过山去。”可看出他们患难与共，唇齿相依；他们不是亲人，胜似亲人；他们之间的情谊比山高，比海深。

　　4、第11段中的省略号，省略了什么内容？展开想象的翅膀，把省略的内容补充完整。[来源：学科网ZXXK]

　　5、读12段中写景的句子，与前面写景的句子作比较，看看有什么不同，你从中体会到什么？（感情色彩不同，烘托出红军战士战胜自然，越过雪山的喜悦心情。）

　　四、分享胜利的喜悦

　　红军胜利会师，想象战士们会说些什么，做些什么？

　　(教师小结：雪山茫茫，天气极寒，寒风凛冽，空气稀薄。红军战士们连棉衣棉鞋也没有，他们手拉手，互相搀扶，同舟共济，终于越过了大雪山，和红四方面军胜利会师。两支部队的战士们欢呼跳跃，互相问候，对未来充满了必胜的信念。）

　　【课堂作业新设计】

　　1、从文中找出写翻越夹金山目的的句子，抄写下来。

　　2、红军翻越面临哪些困难？

　　3、课文除了写了环境的恶劣，还写了发生在雪山上的几件事？