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2019-05-15 16:14:37 下载试卷 标签:语文A版四年级下册 教案设计
三、拓展延伸,理解含义
1、理解“狐假虎威”的意思。
“狐假虎威”的“假”字是什么意思?(假借)狐狸借用老虎的威风把百兽吓跑了。现在人们用它来比喻依仗别人的势力欺压人。
2、学了课文,我们知道了狐狸借着老虎的威风把小动物们吓跑了,老虎也相信狐狸的话,没敢吃他。那你喜欢狐狸吗?
3、延伸:出示下面一段话:王二小被日本鬼子抓住了,一个日本军官问:“小孩,你什么的干活?”一个汉奸狗腿子狐假虎威地说:“皇军问你是干什么 的 ?快说!”王二小瞪了狗腿子一眼,不慌不忙地 说: “放牛的。”
大家读一读这段短文,想想文中的“狐假虎威”是什么意思?
四、学习生字,识记字形
1、读准字音。“ 逆”的声母是鼻音“n”不是边音“l”。
2、自由识记字形。
3、指导书写。“狐狸”两个字反犬旁不要写得太宽,整个子要写得左窄右宽。“违”是半包围结构,写时应该从内到外。
板书设计
刻舟求剑 坠剑→刻舟→舟止→求剑→感
狐假虎威 虎得狐→狐骗虎
虎中狐计→虎随狐→兽畏虎
狐假虎威
◆ 教学反思
(略)
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