《最后一头战象》教学设计

　　【教材分析】

　　1.教材特点

　　《最后一头战象》出自人教版小学六年级语文上册第七组，这是一篇悲壮感人的动物小说。著名儿童文学作家沈石溪以时间为序，讲述了曾经在西双版纳的打洛江畔幸存下来的最后一头大象嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上象鞍，来到打洛江畔缅怀往事，凭吊战场，最后并没有选择追寻自己种群的象冢，而是在埋葬着战友们的百象冢旁坚强地刨开一个坑，庄肃把自己掩埋的故事。小说写得凝重、悲壮，扣人心扉，发人深省，对嘎羧动作、神态的描写细致入微，将它的灵性刻画得淋漓尽致，让人由衷咏叹战象生命的凝重和辉煌！

　　2.人文价值

　　感受战象“忠诚”“坚强”“英勇”的高尚情怀。

　　3.语文要素

　　运用寻读法快速阅读课文；抓主要人物和事件把握课文的主要内容，复述故事；运用统整策略，提出问题或质疑，和同学探究解决；通过细节描写及想象练笔揣摩战象的内心，感受战象的高尚情怀；了解沈石溪动物小说。

　　【教学目标】

　　1.运用寻读法快速阅读课文，复述故事，能有感情地朗读课文。

　　2.了解沈石溪动物小说，尝试运用“统整”策略，在阅读中提出问题或质疑，和同学探究解决。