第二课时

　　一、教学内容：

　　品读课文

　　二、教学目标：

　　1、理解课文内容，了解三味书屋的陈设，理解梅花和“早”之间的关系，体会作者的写作目的，学习鲁迅先生珍惜时间，勤奋努力的精神。

　　2、有感情朗读课文。

　　三、教学过程：

　　一、谈话导入新授：

　　1、我们初读了课文，课文主要向我们介绍了什么？

　　（生交流）

　　2、今天我们就随作者一起走进“三味书屋”。

　　二、品读课文

　　（一）轻读课文第一自然段

　　读第一段，你知道了什么？

　　（我们是在什么时候去访问三味书屋的？三味书屋在哪里？）

　　（二）自由读2、3自然段

　　1、作者访问“三味书屋”时看到了什么？（用直线画出）想到了些什么？（用波浪线画出）

　　2、交流，出示“三味书屋”内部陈设一段文字，朗读，找出表示方位的词语。体会作者的有条理的观察描写。

　　（练习看着插图用自己的话说说三味书屋内部的陈设）