6位教育党代表谈教育综合改革(三)(4)
来源:网络资源 文章作者:奥数网整理 2018-06-28 08:31:38

十八世纪的英国,蒸汽机出现给学校教育带来了很大的挑战,因为在这之前课程基本上是哲学、历史和文学这些人文学科。但是有了蒸汽机,人们发现,仅仅这样的课程体系没法应对未来了,所以那个时代教育开始有了科学内容。十九世纪电动机深入到社会和生活的各个细胞,人们发现,不上学没法应对未来。所以教育那个时候就从小众、某一些人的专利走向了教育的大众化。
今天以计算机为基础的信息技术、数据技术和人工智能的出现,远远超出过去两次技术进步。我们怎么应对不确定的明天?未来二十年的时间,会有60%的职业消失,今天用学校里12年时间学习,或者加上大学4年时间学习,然后工作,把人生分成工作和学习两段,已经不行了,没法应对变化的未来了。但是到底应该怎么办?
所以这次十九大报告总书记提出来,要加强网络教育,这是党和政府的报告里第一次提出来网络教育,仅仅靠现行的传统教育没法应对未来。怎么通过全社会的参与,来形成各种形态的学习型组织,使学生、一代一代的青年找到一次一次的起跑线,而不要仅仅把学校当做起跑线。找到一个一个不一样的学校,这样知道人生不是先做好了教育的准备再去工作,而是终身学习。建设一个学习型社会、学习型国家,可能是下一步非常需要思考的问题。
”
虞丽娟
上海市教育卫生工作党委书记
“
这个现象的确对教育整体生态和学生的身心健康产生了比较大的影响,所以社会非常关注,也可以说是个顽症,多年来没有很好地解决。对家长来讲,的确是又恨又爱,孩子不能输在起跑线上,所以孩子学习很好也还要培训,因为要取得最好的成绩。
从表面上看,教育培训市场总体过热,而且有一部分是无证、无照经营。从实际来看,我认为逐利倾向太严重。
首先表现在,如果把孩子送去拓展素质能力,进行技能方面的培养,是可以的,但是如果说是学校里学的或没有学的东西,要通过补课的方式来解决,这就跟孩子课业负担过重直接关联。所以第一个本质的问题就是要看到,少数培训机构误导家长,鼓励孩子提前学、抢跑乱学,这是违背孩子们身心健康和教育发展规律的,这种情况我们不提倡。
第二种情况,可能部分机构为了吸引家长,有些虚假的广告,造成家长集体焦虑,引起教育特别是义务教育阶段一些考试招生等等方面秩序的不规范。
第三种情况,还有部分的机构收费标准乱开价,侵害家长孩子的权益。
针对这样一些情况,上海今年作为教育系统补短板的一个任务,对于义务教育阶段规范秩序工作抓三个问题,第一个是义务教育阶段培训市场秩序的规范问题,另外两个是民办学校办学秩序和义务教育学校内部教学秩序。我们进行了全市范围内的排查调研,首先把无证的、无照的规范管理,同时对于培训的内容要有相应的标准和要求,包括收费的标准要规范。
这次借了各个区的力量,居委会的力量也发动了,还有市场监管部门的力量,所以大家对集中规范整治教育培训机构市场秩序取得了一致共识,也初见成效。后面我们还要继续努力,让整个教育生态改善,让家长的焦虑程度有所缓解,让孩子们能够适当减负,这是我们想做的。
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