四、当堂训练

　　教师： 智慧老人听说我们学习啦新知识，想考考大家，书后题，老师想看看大家谁写的都对？提出要求，把字写大写饱满，集体订正。

　　教师：看样子同学们已经会利用口诀求商了，那么你能根据一个乘法口诀写出除法算式吗？我们发现一个乘法口诀可以写出两道除法算式，是不是所有的乘法口诀都可以写出两道除法算式呢？（不是）那谁能说一说？（一一得一，二二得四）

　　教师：让我们走进教室，解决教室出现的问题，谁愿意读读题？请同学们完成在练习本上，指生板演。

　　看样子同学们都完成了，让我们一起来看看这位同学做的，为什么用除法呢？指生汇报。

　　教师：你的思路真清晰，在计算时我们用的是哪句口诀呢？一起答。

　　教师：智慧老人想和大家做个游戏，游戏的名字叫猜一猜，每张卡片后面都有一个数字，请用今天学的知识猜一猜，用的哪句口诀猜出来的呢？下面的两道我想请两名同学上来猜，上台说口诀。

　　教师：口诀我们学会了，那你们会运用口诀解决生活中的实际问题吗？

　　最后老师想用一份试卷测试同学们的学习情况，答题开始(提出要求)

　　总结：通过本次课的学习你还有哪些收获？

　　教师：数学知识真奇妙，老师希望同学们能够学以致用，解决生活中遇到的实际问题。

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