人教版二年级数学下册第二单元《平均分》教案（四）

　　【教学内容】

　　教材P10页例3，完成教科书P10“做一做”。

　　【教学目标】

　　1．经历平均分的过程。能按要求将一些物体平均分成若干份。

　　2．在具体情境中，通过分一分、圈一圈等活动，培养学生的动手操作能力和初步的抽象概括能力。

　　3．感受平均分在生活中的作用，培养学生解决问题的能力和应用意识。

　　【教学重点】

　　借助情境图的对比，掌握包含分的方法，理解包含分的含义。

　　【教学难点】

　　理解包含分中蕴含的数量关系。

　　教学过程

　　一、情境导入

　　师：在前面两节课我们已经为二(1)班的同学分好了糖果和橘子。在这个过程中，我们也学习到了更加直接的思考方法。今天他们又遇到了一个难题，希望大家能开动脑筋，帮助他们。

　　师：这节课我们继续来研究平均分的问题。[板书课题：平均分(3)]