统编版五年级语文上册第一单元《白鹭》教案（八）

　　一、导入

　　1.同学们，看，这里有一首诗，自己读读

　　2.知道这首诗是描写什么动物的吗？

　　3.你还知道还有哪些诗歌是描写白鹭的呢？

　　二、新授

　　1.郭沫若曾经写过一篇文章来赞美白鹭，这就是我们要学习的内容。

　　（1）请大家大声地读读课文，争取把课文读得正确流利，遇到读不通顺的句子多读几遍，明白吗？

　　（2）学生自读

　　2.出示生字词

　　（1）自读生字词

　　（2）指名读（请两位）

　　（3）讲究几个重点的字

　　“蓑”你怎么来记呢？

　　我国的哪些古诗也可以帮助你背诵这个词语呢？

　　（这里的处理是好的，老师希望通过多元的方式来让学生感知这个比较难以认读的生字，但是这么大的“信息量”的一节课，学生是否真正能够记住这首诗，就要打问号了。）

　　齐读生字词

　　3.解决了生字词的问题，我们看看读书读得怎么样？

　　（1）指名读

　　（2）教师点评语言：读书读得真好，有了好的开头我们就成功了一半了。