4．从这个表中，你还可以提出哪些数学问题？

　　学生自由提问题

　　（五）小结

　　通过刚才同学们自己的统计，确定了我们班最喜欢的颜色，这就是我们今天学习的内容。

　　板书课题：数据收集整理

　　三、巩固练习

　　师：同学们，下面老师请你们用刚才学到的知识解决数学书第4页练习一的相关问题，你们敢挑战吗？

　　完成练习一的第1小题。

　　调查本班同学最喜欢参加哪个课外小组，并解决问题。

　　先调查，完成统计表后，再独立解决问题，最后汇报。

　　四、目标检测

　　师：同学们，今天学了什么？你学会了什么？

　　学生交流：今天这节课我们学习了统计的相关知识，知道在统计时要先收集数据，而收集数据有举手、起立、投票等很多方式，但无论选择哪种方式都要做到不重复、不遗漏。还知道收集完数据后将数据进行整理记录填入统计表中。统计表可以告诉我们很多信息，并帮助我们分析和解决生活中的实际问题。

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