五、布置作业。

　　1.摘抄课文中景物描写的词句。

　　2.利用课外的时间阅读管桦的小说《小英雄雨来》。

　　设计意图：

　　拓展学生对雨来的了解，实现对学生人文情感的熏陶，进一步引导学生体会文章的写法。

　　【板书设计】

　　18　小英雄雨来(节选)

　　(1)游泳本领高

　　(2)上夜校读书

　　(3)掩护李大叔

　　(4)勇斗鬼子

　　(5)河沿枪声响

　　(6)雨来没有死

　　热爱祖国、勇敢机智、不畏强敌、坚强不屈

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