3．第三步，商讨如何排练。

　　(1)各组主持人组织讨论，分配角色，选用道具排练。

　　(2)教师巡视指导。

　　五、上台表演，汇报编排成果。

　　1．请一组同学上台表演课本剧片段。

　　2．引导学生讨论哪里演得好，还有哪些地方可以改进。

　　六、拓展延伸。

　　同学们，在我国五千年的文明长河中，有大量的历史名著和文学作品，其中包含着许多引人入胜的故事，课下请你们选择最感兴趣的故事和同学一起读一读，演一演。

　　例如：

　　1.《景阳冈》武松酒店喝酒和景阳冈打虎片段。

　　2．《将相和》中《完璧归赵》、《渑池之会》、《负荆请罪》三个故事。

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