2．第二步，完成改编任务。

　　(1)参看书上提示，了解改编建议。

　　(2)以《草船借箭》第二自然段为例，教师抓住其中的几个句子，指导学生给人物加上合适的语言、动作、表情。

　　①有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”(周瑜说这句话时会有什么样的动作或是神情？)

　　②诸葛亮说：“用弓箭最好。”(诸葛亮会有怎样的表情或是动作？)

　　③周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。

　　(你认为给两人加上什么样的语言、动作、表情最合适？为什么？)

　　(3)教师小结改编人物台词的方法：添加、借用、改造。

　　(4)主持人组织小组讨论，对本组选定的故事内容和人物台词、动作、表情进行改编。

　　(5)教师巡视指导。