3.想一想：0×3=   9×0=   0×0=

　　4.总结。

　　你发现了什么？

　　板书：0和任何数相乘都得0。

　　教师：这就是我们今天要学习的内容：0的乘法。

　　5.出示教材第66页“做一做”第1题：特别注意“0加一个数和0乘一个数”意义上的不同，可举例说明：如一个盘里有5个梨，另一个盘里没有梨，两盘一共有5个梨。如果5个盘子都是空的没有梨，那么总共还是1个梨也没有。

　　二、迁移类推

　　1.出示例5。

　　2.集体列出算式：604×8=。

　　3.探索算法。

　　独立计算，两生板演。让板演学生说说计算过程。