（4）学生做教材第105页第1题的第3小题。

　　（5）师生对口令（11～２０各数的组成）

　　如：1个十和5个一组成什么？14里面有几个十和几个一？

　　（三）复习20以内数的顺序、大小

　　（1）出示教材第105页第1题的第2小题。

　　先让学生口答，再在教材上填写

　　（2）数学游戏“猜猜我是几”

　　我是前面的一个数，我是几？我比8少1，我是几？我是14和16之间的一个数，我是几？等等……

　　（四）复习加、减法的含义

　　教学反思：

相关链接：小学1-6年级各个版本数学教案汇总

　　奥数网提醒：

教学技巧、热点好文、教师资料、老师必读

　　尽在“小学老师帮”微信公众号