人教版一年级上册《8、9的加减法》数学教案

　　第七课时8、9的加减法

　　教学内容：教科书第53、54页

　　教学目标

　　1．过观察操作，使学生感受加减法之间的联系，会计算8、9的加减法。

　　2．通过课堂活动初步培养学生的观察能力、想象能力、表达能力。

　　3．培养学生的合作意识、探索意识、评价意识和创新精神。

　　教学重点、难点：能熟练的计算8、9的加减法。

　　教具、学具准备：挂图，小棒，小黑板。

　　教学过程设计

　　一、创设情境，尝试计算8的加减法

　　出示挂图，让学生自由发挥看图说话，然后让学生根据图上的内容写算式。

　　指名汇报，全班交流，互相评价。

　　二、动手操作，感受加减法之间的关系

　　师：先在左边摆7根小棒，再右边摆2根小棒。请根据下面的问题写出算式。

　　小黑板出示问题：7根小棒添上2根是几根？

　　2根小棒添上7根是几根？

　　从9根小棒里面去掉2根还剩几根？

　　从9根小棒里面去掉7根还剩几根？