3．整体感知全段内容。

　　指读第二大段，思考：二、三、四自然段是怎样连起来的，说明了什么？

　　板书：对工作极端负责 把中国人民的解放事业当作自己的事业

　　五、学习课文第三段。

　　齐读这一段，思考最后一句话的含义。

　　六、师总结全文，生带着对白求恩的崇敬之情，再次朗读全文。

　　板书设计：

　　对工作极端负责

　　教学反思：

　　本课教学我做得比较好，学习第二段的时候我带着学生有步骤地学习，后来总结学习方法，这样学生可以按照方法，自学往后的课文。

编辑推荐：小学1-6年级各个版本语文教案汇总

　　奥数网提醒：

教学技巧、热点好文、教师资料、老师必读

　　尽在“小学老师帮”微信公众号