设计意图：“字不离词，词不离句。”识字是为了阅读，阅读又可以巩固万博体育app：的生字、词。学生在阅读过程中进行随文识字，对于阅读中出现的生字，要单独拿出来，让学生看准字形，读准字音的同时，也要将它放入到文中体会语义。学生在阅读课文、学习课文时，为了弄清文章的意思，会不由自主地把生字、词所在的句子联系上下文体会它的语义，加深对它的认识、理解，提高了识字的效率。

　　四、指导写字，规范书写

　　1．出示要求会写的字：中、五。

　　2．指导书写“中”。

　　(1)引导学生观察生字在田字格中的位置。

　　(2)学生说一说横、竖中线上的笔画，教师用红笔标出。

　　(3)教师示范，讲解书写要点：

　　中：“中”字的“ “要写得扁一些，宽一些。” “的最后一笔横在横中线上，”中“的最后一笔竖写在竖中线上。

　　(4)学生描红、临写，教师巡回指导。

　　(5)投影展示，师生评议。

　　3．指导书写”五“。

　　(1)引导学生观察生字在田字格中的位置。