（1）课件出示第2题图，引导学生弄懂题目的意思。提问：怎样可以知道小鸡的家在哪里呢？你打算先怎样做？

　　让学生理解：先要算出小鸡口衔的算式的得数，再把这些算式与相应的房子连起来。

　　（2）学生独立思考后在在书上连一连。

　　（3）集体反馈，课件进行演示。

　　三、综合练习：

　　1、练习五第3题。

　　（1）课件出示题目，让学生在书上独立写出结果。

　　（2）比较，说说每组中上下两道算式有什么不同。左边两题你发现了什么？中间的两题呢？右边的两题呢？

　　第一组重点体会：一个数加0和一个数减0都得原来的数。

　　第二组重点体会：看清运算符号并认真计算的重要性。

　　第三组重点体会：两个加数交换位置后，得数不变。