使学生能体会平面、曲面。

　　课前准备：

　　师生共同准备长方体、正方体、圆柱和球的积木玩具。

　　教学过程：

　　一、情境导入

　　1、小朋友，今天老师给你们带来了一些朋友，你们愿意和它交朋友吗？

　　2、上节课我们学了认物体，请大家回忆一下，学了哪些物体？

　　3、小朋友，这节课我们一起来“玩”积木，好不好？谁能在玩的时候也学到新的知识，就能得到老师奖励的红花。

　　4、出示课题：有趣的拼搭。

　　二、探究交流

　　1、“滚一滚”。

　　交代：请靠左边坐的四位小朋友按顺序分别从袋中拿出长方体、正方体、球和圆柱各一个，把它们一起放在滑板顶端。右边的四位小朋友做裁判，观察这四个物体同时往下滑，会发现什么？