教师拿出分别装有铅笔、橡皮、尺子和剪刀的盒子，让学生猜，操练短语a box of...

　　Tip：教师通过可以翻动的词卡，帮助学生观察词语的替换，关注a box of ...后所接名词复数的表达方式。

　　教师最后打开放有剪刀的盒子，引出单词scissors，然后示范学生字母i和or的发音，分别是/？/和/？/，然后带学生拼读单词。拿出一副剪刀，示范如何说：a pair of scissors，再引导学生说一说还有哪些能与a pair of搭配的词汇。

　　④学习exercise book

　　教师请学生看主题图回答问题：Which one is 5 yuan？ 教师呈现实物exercise book，并分音节拼读exercise，学生进行跟读。

　　教师拿一本书问：Is it an exercise book？ What‘s the difference between them？

　　⑤学习please

　　教师可以通过动作演示please的意思，也可以出示几张情境图，引导学生理解词义并示范发音来学习这个词。

　　(2) 词汇操练

　　①听词指图。

　　②教师用口型读出生词(无声)，请学生说出单词(有声)。

　　③教师说出物品价格，学生说出物品名称。